Beschreibung der Übung

Basierend auf dem Inter.Media Handbuch

Das Redaktionsteam oder ein*e Einzelne*r präsentiert die eigene Redaktionspraxis und beschreibt den aktuellen Zustand. Sie diskutieren:

  • Die Zusammensetzung ihres Redaktionsteams. Ist es ein vielfältiges Team/ Organisation? Sind Minderheiten sichtbar oder unsichtbar und warum (ist es eine Entscheidung des Einzelnen oder ist dort das Gefühl, dass es keinen Raum oder Interesse gibt in ihrer Sichtbarkeit?
  • Die Präsenz von Vielfaltthemen im Redaktionsinhalt. Wie oft sind diese Themen Gegenstand? Wer führt und produziert den Inhalt?
  • Die Berichterstattung von Vielfaltthemen. Wer sind die Quellen? Wer sind die Interviewten? Gibt es Leitlinien in der Behandlung von Themen und Berichterstattung?
  • Hat das Redaktionsteam das Selbstvertrauen in Bezug auf den Gebrauch der richtigen Terminologie?

Die Teilnehmenden analysieren die Stärken und Schwächen ihrer Redaktionsarbeit.
Die Teilnehmenden beziehen den Wert und die Möglichkeiten des Öffnens ihrer Redaktionsarbeit zur Vielfalt ein. Sie arbeiten in kleineren Gruppen und präsentieren ihre Ideen den anderen.
Die Gruppe diskutiert die verschiedenen Strategien Wie fortfahren? und entwerfen einen Aktionsplan.

AUSWERTUNG DER LERNERGEBNISSE

Die Schlüsselfragen, die man den Teilnehmern stellt, sind:

  • Wie verändern sich die Zuhörenden und der Redaktionsraum in der Wahrnehmung von Minderheiten, wenn sie eingeladen werden, in der Rolle von Expert*innen an den Diskussionen teilzunehmen?
  • Wie verändern sich die Zuhörenden und der Redaktionsraum in der Wahrnehmung von Minderheiten, wenn eingeladen werden, an Diskussionen über generelle Themen (nicht ausschließlich „Minderheitenthemen“) teilzunehmen?

Informationen zur Übung

Die Teilnehmenden analysieren die gegenwärtige Redaktionspraxis und verändern sie in eine integrative Redaktionspraxis. Sie entwickeln einen Aktionsplan und arbeiten an seiner Umsetzung.

Die Teilnehmer wissen, wie

  • man den gegenwärtigen Zustand und die Praxis von der interkulturellen Perspektive analysiert
  • man Strategien entwickelt, Vorgehensweisen zustimmt und ihre Machbarkeit überprüft bezüglich der Prinzipien interkultureller Öffnung

AUSSTATTUNG

ein Raum mit Stühlen für alle Teilnehmenden

MATERIALIEN

Flipcharts, Papier und Stifte

DAUER

150 Minuten

EMPFOHLENE ANZAHL VON TEILNEHMERN

12

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