description of activity

Adaptado del Manual de Inter.Media
La persona o equipo editorial describe sus prácticas editoriales y describe su situación actual. Debaten:

  • La composición de su equipo editorial: ¿es un equipo/organización diversa? ¿son las minorías visibles o invisibles y por qué (es una decisión de la persona o da la sensación de que no existe el espacio o interés en que sean visibles)?  La presencia de temas de diversidad en el contenido editorial. ¿Con que regularidad se incluyen? ¿Quién dirige y produce su contenido? La cobertura de temas de diversidad. ¿Cuáles son las fuentes? ¿Quienes son las personas entrevistadas? ¿Existen unas pautas a la hora de tratar y cubrir dichos temas? ¿Tiene el equipo editorial la confianza necesaria en la utilización de la terminología correcta?
  • Las personas en la formación analizan los puntos fuertes y débiles de su trabajo editorial,
  • consideran el valor y las posibilidades que reportaría el abrir el trabajo editorial a la diversidad. Discutirán esa posibilidad en grupos de trabajo durante la actividad y presentaran sus ideas al resto del grupo.
  • El grupo debate las diferentes estrategias sobre ¿Cómo proceder? Y diseñan un plan de acción.
  • El grupo debate ¿Cómo implementar un plan de acción?

EVALUANDO LOS RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD

La Pregunta 4 (actividad de descripción de grupo) es un buen punto de inicio para la evaluación de los Resultados de la Actividad

Las preguntas más relevantes que se han de hacer al grupo:

  • ¿Cómo cambiará la percepción que la audiencia y el equipo editorial sobre los grupos minoritarios si estos son invitados a tomar parte en los debates como expertos?
  • ¿Cómo cambiará la percepción que la audiencia y el equipo editorial sobre los grupos minoritarios si estos son invitados a tomar parte en los debates de temas generales (no exclusivamente de “temas minoritarios”)?

INFORMACIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD

Las personas que toman parte en la actividad analizan las prácticas editoriales actuales y las cambian para crear unas prácticas editoriales más inclusivas. Desarrollan un plan de acción y trabajo para su implementación.

LAS PERSONAS QUE PARTICIPAN EN LA ACTIVIDAD PODRÁN

  • Analizar la situación actual y las prácticas desde una perspectiva multicultural.
  • Desarrollar estrategias, llegara a acuerdos en métodos de trabajo y estudiar su viabilidad respetando los principios de una apertura al interculturalismo.

INFRAESTRUCTURA

Una habitación con sillas para el grupo

EQUIPO

Ninguno

MATERIALES

Rotafolios, bolígrafos y papel

DURACIÓN

150 minutos

NÚMERO RECOMENDADO DE PARTICIPANTES

12

This content is also available in: Inglés Alemán