Terminología
Acoso sexual
Hostigamiento, asedio, presión o chantaje por parte de una persona que se encuentra habitualmente en posición de poder sobre otra, por la vía de insinuaciones y propuestas de características sexuales, donde la persona acosada no tiene salida ni recursos para defenderse. Puede implicar perjuicios incluso de índole económica. Las formas de acoso pueden ir desde los populares “piropos” hasta las exigencias sexuales explícitas a cambio de mantener el trabajo y el estatus.
Discriminación
Diferenciación negativa en el trato que se aplica a un grupo o persona debido a sus características –como género, edad, grupo social, raza, religión, u otra, que le resta posibilidades de desarrollo, acceso al poder y otros derechos. Se entiende por discriminación positiva la que está presente en aquellos planes, programas, políticas tendientes a disminuir las brechas de origen de los grupos discriminados.
Actualmente se prefiere hablar de “acciones afirmativas”.
Empoderamiento
Proceso de adquisición de mayor poder y control sobre sus propias vidas que realizan las personas. Se promueve especialmente en los llamados “grupos vulnerables” fomentándose la información de derechos, la autoconfianza y la visibilización de sus puntos de vista.
Estereotipo
Imágenes o ideas aceptadas socialmente como si tuvieran carácter de inmutable y que simplifican la realidad, propiciando la discriminación.
Femicidio/feminicidio
Asesinatos de mujeres debido a su condición de género. Femicide en su acepción inglesa, surge en los estudios y la reflexión teórica en la década de los ’70, a partir de la revisión crítica de la criminología. Las autoras latinoamericanas, especialmente mexicanas y centroamericanas, proponen “feminicidio” al considerar que “femicidio” sólo parece un sinónimo de homicidio y no reconoce las características de violencia estructural hacia las mujeres.
Feminismo
Conjunto de teorías y prácticas políticas que defienden el reconocimiento de los derechos de las mujeres y luchan por su igualdad y reconocimiento. Hay diversas corrientes del feminismo, con énfasis distintos, como el feminismo de la igualdad y el feminismo de la diferencia, por mencionar dos de los más conocidos.
Género
“Conjunto de ideas, representaciones, prácticas y prescripciones sociales que una cultura desarrolla desde la diferencia anatómica entre mujeres y hombres, para simbolizar y construir socialmente lo que es ‘propio’ de los hombres (lo masculino) y ‘propio’ de las mujeres (lo femenino)”. En tanto culturales y sociales, las pautas de género son posibles de modificar. El PNUD lo define como “los atributos sociales y las oportunidades asociadas con el ser femenino y masculino y las relaciones entre mujeres y hombres, niñas y niños, como también entre las mujeres y entre los hombres. Estos atributos, oportunidades y relaciones están construidas socialmente, y varían según el contexto social y temporal. El género determina lo que puede esperarse, lo que es permitido y valorado en una mujer o un hombre en un contexto dado”.
Igualdad de género
Debe entenderse como igualdad en todos los ámbitos “titularidad y goce efectivo de derechos, desarrollo productivo y familias equitativas donde se sienten las bases de la autonomía económica de las mujeres, el acceso a la toma de decisiones en todas las esferas, la autonomía física como el derecho a vivir una vida libre de violencia y el ejercicio de todos los derechos reproductivos”.
Paridad de género
Se refiere al acceso igualitario, para hombres y mujeres, a todas las esferas de desarrollo (educación, participación política, representación en cargos públicos, entre otros ámbitos). Distintos organismos internacionales lo consideran un indicador del desarrollo de las sociedades.
Salud sexual y reproductiva
Estado general de bienestar físico, mental, social, y que no trata exclusivamente de la ausencia de enfermedad en el sistema reproductivo. Considera la capacidad de gozar de las relaciones sexuales libres, sin temor a embarazos no deseados, a garantizar embarazos seguros y asistidos, así como el derecho a decidir cuántos y cuándo tener hijos.
Sexismo
Discriminación basada en el sexo de las personas, donde se asume que una es superior a la otra.
Sexo
Características físicas y biológicas de un hombre y de una mujer, determinadas por los órganos sexuales internos y externos, así como por la composición genética. Por razones históricas, sociales, culturales, económicas, de poder, se han valorado desigualmente estas diferencias.
VIF o Violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliar se define como todo maltrato que afecte la vida o la integridad física o psíquica de quien sea o haya sido pareja del agresor, ya sea cónyuge o conviviente; o sea pariente por consanguinidad o por afinidad del agresor o su cónyuge/conviviente. También se considera VIF si la víctima es niño, adulto mayor o persona discapacitada al cuidado de cualquiera de los integrantes del grupo familiar. Los Tribunales de Familia tienen potestad para conocer de las causas de VIF, a excepción de aquellos casos en que haya agresión y/o maltrato reiterado, que se consideran delitos y, por lo tanto, al amparo de la acción del Ministerio Público y el sistema penal. En otros países también es conocida como violencia doméstica.
Violencia de género
Es “el ejercicio de la violencia que refleja la asimetría existente en las relaciones de poder entre varones y mujeres, y que perpetúa la subordinación y la desvalorización de lo femenino frente a lo masculino... La diferencia entre este tipo de violencia y otras formas de agresión y coerción estriba en que en este caso el factor de riesgo o de vulnerabilidad es el solo hecho de ser mujer”. En otros países se conoce como violencia machista (España).
Violencia simbólica
Se trata de manifestaciones culturales, del ámbito de lo simbólico, arraigadas en las sociedades, que se encuentran naturalizadas por los individuos y que producen y reproducen las desigualdades sociales basadas en las diferencias sexuales como si fueran “naturales”.
RECOMENDACIONES Y ENLACES
Terminología
- Evitar el lenguaje sexista. Sabemos que contamos con espacios muy reducidos para presentar la información y que los nuevos medios nos exigen un número determinado de caracteres, como para tratar de incluir a ambos sexos en el lenguaje, pero debemos intentarlo.
- Practique lenguaje sensible al género e infórmese sobre la terminología que parece tener una percepción pública diferente de lo que realmente significa (feminismo, sexo, género, homofobia, etc.).
- Piense en el uso de términos como "fuerte" o "apasionada" (cuando se enfatiza que una mujer en particular es fuerte, ¿qué dice eso de otras mujeres?).
- Cambiar a femenino los cargos, puestos y profesiones cuando estamos hablando de una mujer. La Real Academia Española lo permite, así que es correcto decir o escribir: arquitecta, médica, ingeniera, ministra, alcaldesa..
Investigación
- Buscar información estadística desagregada por género cuando se investiga un tema. Esto nos permitirá iniciar un análisis bajo la perspectiva de género, es decir, poder ampliar nuestro enfoque a un tema al saber cómo afecta a cada grupo de género.
- Dedicar tiempo para revisar los recursos sobre temas de género.
- Asistir a seminarios relacionados con el género, infórmate.
Fuentes de Información
- Tratar de entrevistar siempre a un número equitativo entre hombres y mujeres. Lo podemos hacer a la hora de que necesitamos líderes de opinión o fuentes informativas en las que no importe tanto el puesto o cargo jerárquico que tengan dentro de una organización o institución.
- No informe sobre cuestiones de género como si solo fuera un problema femenino.
- Si es posible, ofrecer una perspectiva de género.
- Publicar historias que vayan en contra de los roles de género “estándar”.
- No hacer preguntas sobre cosas superficiales.
- Evitar usar frases como: “como mujer es muy difícil ...”.
- Hacer las mismas preguntas a hombres y mujeres, es interesante saber cómo alguien, hombre o mujer, maneja, por ejemplo, la carrera y la familia.
- No solo conecte atributos tales como "fuerte" sólo a los hombres, no haga que los hombres sean "masculinos".
- Ser sensible a las cuestiones de género es importante, pero también ser consciente de otros intereses. No excluya información importante, incluso si existe el riesgo de no ser sensible al género.
- No enfatice el género de las personas, sino sus cualidades de liderazgo y sus logros.
- Las líderes femeninas son responsables de la formulación de políticas, y su aspecto no debería importar en su artículo.
- Piensa en quién no está presente en esta historia, ¿quién es invisible?
- Romper con los estereotipos que refuerzan la violencia hacia las mujeres. Nuestros encabezados y sumarios e imágenes utilizadas, pueden ser atractivos y enganchar a nuestros lectores, sin que caigan en la reproducción de violencia hacia las mujeres, sobre todo en la sección de sucesos.
- Visibilizar los logros y valores de ambos sexos. La presencia de las mujeres debe manifestarse equilibradamente, no como casos excepcionales y esporádicos. Lograr este balance implica mirar con otros ojos la historia, la política, los derechos humanos, la ciencia, la tecnología, la cultura.
- Enfatizar la participación y aportes de las mujeres que hayan destacado en ese campo. Que aparezca la opinión de las mujeres en el análisis.
- Cuidar las posibles tendencias a destacar o visibilizar fracasos o errores cometidos por una mujer y minimizar o “disculpar” errores/fracasos semejantes protagonizados por un hombre.
- Que se reflejen como propias y deseables para ambos sexos cualidades como la ternura, compasión, fuerza, dinamismo, dignidad, autoridad, seguridad, entre otras.
- Que nuestros materiales valoren actividades vinculadas con el cuidado y atención de personas menores, ancianas, enfermas o con capacidades diferentes.
- Valorar también no sólo a quien cuida sino también a las personas cuidadas, vistas también con un rol activo.
- Tener en cuenta las dobles o triples discriminaciones de algunos colectivos cuando al ser mujer se une tener alguna situación de vulnerabilidad por etnia, grupo cultural, nacionalidad, edad,...
- Evitar representaciones gráficas y textos que impliquen una división sexual del trabajo y reforzar el concepto de responsabilidad compartida entre hombres y mujeres.
- Si incluimos citas, intentar evitar aquellas que hagan un uso sexista del lenguaje. Podemos recurrir a citas de famosas y famosos que no invisibilicen a las mujeres y se refieren a ellas con dignidad. Si utilizamos alguna incluir una nota al pie de página que aclare su contenido y nuestra posición crítica al respecto.
Ethics
- Abordar el tema del equilibrio de género y la discriminación positiva al informar sobre otras áreas (no solo exclusivamente en historias de “género”).
- Siempre tenga en cuenta que usted es un creador de la opinión pública.
- Trate de representar siempre a los géneros por igual en sus artículos (función, género de las personas entrevistadas).
- Evitar los clichés y las suposiciones. Pregunte por ellos pero no los sugiera.
- Al escribir sobre personas en el poder, concéntrese más en su trabajo que en sus elecciones de vida.
- Al entrevistar a sobrevivientes de abuso, comience con preguntas generales para facilitar el testimonio, deje que las personas hablen todo lo que quieran y terminen su historia. Una vez que las personas hayan terminado su testimonio, se puede profundizar.
- Respete siempre si la persona no quiere hablar de algo.
- La violación es un trauma en sí mismo. Cuando se combina con otras circunstancias como la guerra, duplica la sensibilidad de las personas.
- Ser y mantennerse interesada sobre temas que generalmente no se encuentran en los medios de comunicación.
- Recuerda: también existe discriminación masculina.
Sistémico
- Criticar la publicidad discriminatoria. No apoyarla en nuestros medios.
Enlaces
Guía para una comunicación con Equidad de género
Conoce las recomendaciones para el tratamiento en medios de comunicación de las violencias contra las niñas y mujeres