acerca de

La proliferación de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías ha provocado cambios decisivos en los procesos de comunicación. Este hecho ha sido reconocido por instituciones globales y europeas, desde la UNESCO hasta el Parlamento Europeo y la Comisión Europea. Estos cambios en el papel que juegan los medios de comunicación en la vida de la ciudadanía han puesto de relieve la importancia de la Alfabetización Mediática, que tiene como objetivo empoderar a la ciudadanía al proporcionarles las competencias (conocimientos, habilidades y actitud) necesarias para interactuar con los medios tradicionales y las nuevas tecnologías. Un ejemplo de esta importancia se puede encontrar en la resolución del Parlamento Europeo para contrarestar la propaganda de terceros en su contra.

El cambio en el panorama de los medios también ha impactado el papel y las responsabilidades sociales, profesionales y éticas de las personas que trabajan en medios de comunicación. Para ayudar a facilitar el desarrollo de los medios de comunicación ante estos cambios, hemos acuñado el proyecto EMAC. En este proyecto, estamos compilando actividades de capacitación diseñadas para ayudar a personas que trabajan en los medios, que pueden encontrarse en diferentes etapas de formación y experiencia laboral, a informar de manera más justa sobre las minorías. Las actividades también pueden ayudar en la integración de personas de diferentes minorías en sus informes, así como en sus instituciones. También proporcionamos hojas de terminología / glosarios con recomendaciones para usar un lenguaje apropiado en términos de minorías. Las actividades se agrupan en cuatro categorías y se publican siguiendo pautas generales para la presentación de informes. Algunos ejemplos de contenidos y recursos en formato audio también se proporcionan en tres idiomas.
El objetivo de nuestros esfuerzos es proporcionar a ciudadanía, persona que crean contenidos mediáticos y activistas de los medios, competencias valiosas para enfrentar desafíos editoriales como noticias falsas y hechos alternativos, infomerciales versus información, libertad de expresión y discurso de odio, y ayudarles a desarrollar la diversidad y el pluralismo en los medios.

EMAC – Medios Éticos para una Ciudadanía Activa

es un proyecto de medios transeuropeos sobre capacitación para periodistas. Está financiado por el programa ERASMUS + de la Unión Europea. Los resultados centrales que buscamos con nuestros recursos de capacitación son:

Sensibilización por las fuentes y las premisas de los productos mediáticos.

La verdad absoluta no existe. La honestidad a la hora de producir contenido en los medios y representar los hechos de la mejor manera en que uno sabe y cree a veces no es suficiente para producir un contenido "veraz". Los productores de contenidos y las direcciones de los medios tienen prejuicios personales, premisas, visiones del mundo. A todas las personas nos afectan nuestros antecedentes familiares y sociales, nuestra sociedad y contexto, nuestro lenguaje y creencias políticas o religiosas. No podemos cambiarlo y tampoco deberíamos hacerlo, pero es de vital importancia que cualquier persona en el periodismo sea consciente de estas restricciones y sesgos interiorizados.

Ser auto-analítico y autocrítico es uno de los objetivos principales de este curso de formación, como lo es en la capacitación en alfabetización mediática en general.

Herramientas específicas dirigidas a ayudar a las personas que crean contenido mediático a argumentar en contra de premisas falsas, elementos de discurso de odio en productos mediáticos y trabajar de manera más inclusiva con grupos minoritarios.

El segundo objetivo de este proyecto es crear herramientas para el curso de capacitación que ayuden específicamente a las personas que participan en el curso a la toma de conciencia en su trabajo periodístico.
El primer paso es reconocer premisas falsas (sobre un evento o un grupo de personas, etc.) y un lenguaje irrespetuoso o incluso ofensivo. Nuestro objetivo es desarrollar ejercicios que contrarresten la producción de los medios de manera apropiada, con argumentos reflexivos. Queremos permitir a las personas que atentan las formaciones a contrarrestar esos contenidos o perspectivas sin recurrir al uso de las mismas técnicas de conversación, lo que reforzaría exactamente el sesgo y las técnicas de comunicación que pretendían contrarrestarse.